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Academic Year/course: 2023/24

534 - Master's Degree in Informatics Engineering

62229 - ICT innovation management


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
62229 - ICT innovation management
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
534 - Master's Degree in Informatics Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:

This is a mainly practical subject. Upon its successful completion, each student should have achieved the following objectives:

  • To know and understand the process, agents, and structure of the production of scientific and technical knowledge.
  • To learn about various public financing systems for R&D&I (National, European Union...).
  • To know and understand the legal framework of industrial protection and intellectual property.
  • To be able to identify opportunities and develop the corresponding business plans.
  • To be able to develop a results exploitation plan.
  • To be able to lead the development of competitive innovation and research proposals.
  • To be able to coordinate and execute R&D+i projects, including their technical and administrative justification.
  • To be able to efficiently perform technological surveillance tasks.
  • To be able to make public presentations of proposals and results of research and innovation activities.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030(https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the learning activities planned in this subject will contribute to the achievement of Objectives 4.7 of Goal 7, Objectives 5.1, 5.5 and 5.b of Goal 5, Objective 8.3 of Goal 8 and Objective 9.2 of Goal 9.

2. Learning results

Upon completion of this subject, the student will be able to:

  1. Develop and manage an innovation or research project independently.
  2. Understand the process, agents, and structure of the production of scientific and technical knowledge.
  3. Understand the public financing system for R&D in the European Union, at all administrative levels,  as well as other research funding schemes.
  4. Know and understand the legal framework of industrial protection and intellectual property. Apply the different modalities of software licenses and data usage.
  5. Develop the corresponding business plans. Identifying Weaknesses and Strengths Threats and Opportunities (SWOT analysis).
  6. Develop a results exploitation plan.
  7. Apply techniques to lead the development of competitive research proposals.
  8. Execute R&D+i projects, including their technical and administrative justification.
  9. Understand and be able to perform technological surveillance tasks.
  10. Publicly communicate proposals and present their results.

3. Syllabus

General notions and theoretical concepts

  • Basic concepts about research, development and innovation. The role of innovation in businesses and public administrations. The inclusion of diversity and the gender perspective.
  • Models of technological innovation. (1) Structure of innovative ecosystems (universities, research centres, companies, science parks, technological centres, business incubators, interface structures, etc); (2) Innovation indicators, (3) Technological innovative culture, (4) Open innovation, (5) Ways to promote innovation in collective contexts.
  • IT product lines.

Administrative structure of R&D. Financing methods

  • Approach models for R&D+i projects. Public-private collaboration.
  • Administrative levels linked to public funding of R&D+i. Detailed development of the structure and programs of the Spanish national system and the European system for R&D+i financing.

Methodology for innovation and practical skills

  • Developing competitive research proposals: models, structures and patterns, life cycle, best practices.
  • Execution of R&D+i projects: project development, technical and administrative justification.
  • Protection of R&D+i results in the field of IT: utility, protection models, limitations.
  • Examples of innovation success in ICT companies.
  • Defence of proposals and presentation of results.

4. Academic activities

The subject consists of 6 ECTS which correspond to around 150 hours of student work distributed as follows:

  • Face-to-face activities: 50 h (master class, problem and case solving and laboratory practices)
  • Study of theory and completion of practical application or research works: 90 h
  • Personalized teacher-student tutoring: 5 h
  • Assessment tests: 5 h

5. Assessment system

The student must demonstrate achievement of the intended learning results through the following assessment activities:

Reports, essays or short questionnaires on one or more topics related to the subject derived from an activity related to it [30%]. Learning results: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 and 9

Project. A group project in which the knowledge and skills acquired in the subject will be put into practice [50%]. Learning results: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9

Presentation of the Project proposal. Presentation of the developed project proposal [20%]. Learning results: 7 and 10


Curso Académico: 2023/24

534 - Máster Universitario en Ingeniería Informática

62229 - Gestión a la innovación en tecnologías de la información


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
62229 - Gestión a la innovación en tecnologías de la información
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
534 - Máster Universitario en Ingeniería Informática
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Con un fuerte carácter aplicado, tras finalizar con éxito de la asignatura, cada estudiante deberá haber conseguido los siguientes objetivos:

  • Conocerá y comprenderá el proceso, los agentes y la estructura de la producción de conocimiento científico y técnico.
  • Conocerá diversos sistemas de financiación pública de la I+D+I (Nacionales, Unión Europea…).
  • Conocerá y comprenderá el marco legal de protección industrial y propiedad intelectual.
  • Podrá identificar oportunidades y elaborar los correspondientes planes de negocio.
  • Será capaz de elaborar un plan de explotación de resultados.
  • Podrá liderar la elaboración de propuestas de innovación e investigación competitivas.
  • Podrá coordinar y ejecutar proyectos de I+D+i, incluyendo su justificación técnica y administrativa.
  • Podrá llevar a cabo eficientemente labores de vigilancia tecnológica.
  • Estará en condiciones de realizar presentaciones públicas de propuestas y de los resultados de actividades de investigación e innovación.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades de aprendizaje previstas en esta asignatura contribuirán a al logro de las metas 4.7 del Objetivo 4; las metas 5.1, 5.5 y 5.b del Objetivo 5; la meta 8.3 del Objetivo 8; y la meta 9.2 del Objetivo 9.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  1. Ser capaz de elaborar y gestionar un proyecto de innovación o investigación de manera autónoma.
  2. Entender el proceso, los agentes y la estructura de la producción de conocimiento científico y técnico.
  3. Conocer el sistema de financiación pública de la I+D+i en la Unión Europea, en todos sus escalones administrativos. Así como, otros esquemas de financiación de la investigación.
  4. Conocer y comprender el marco legal de protección industrial y propiedad intelectual. Y ser capaz de aplicar las distintas modalidades de licencias de software y uso de datos.
  5. Ser competente para elaborar los correspondientes planes de negocio. Identificando Debilidades y Fortalezas Amenazas y Oportunidades (análisis DAFO).
  6. Elaborar un plan de explotación de resultados.
  7. Aplicar técnicas para liderar la elaboración de propuestas de investigación competitivas.
  8. Ejecutar proyectos de I+D+i, incluyendo su, justificación técnica y administrativa.
  9. Comprender y ser capaz de realizar labores de vigilancia tecnológica.
  10. Capacidad para comunicar públicamente las propuestas y presentar sus resultados.

3. Programa de la asignatura

Nociones generales y conceptos teóricos

  • Conceptos básicos sobre investigación, desarrollo e innovación. El papel de la innovación en las empresas y las administraciones públicas. La inclusión de la diversidad y la perspectiva de género.
  • Modelos de innovación tecnológica. (1) Estructura de ecosistemas innovadores (universidades, centros de investigación, empresas, parques científicos, centros tecnológicos, incubadoras empresariales, estructuras de interfaz, etc); (2) Indicadores de innovación, (3) Cultura innovadora tecnológica, (4) Innovación abierta, (5) Modos para promover la innovación en contextos colectivos.
  • Líneas de producto TI.

Estructura administrativa de la I+D. Modos de financiación

  • Modelos de abordaje de los proyectos de I+D+i. Colaboración público-privada.
  • Niveles administrativos vinculados a la financiación pública de la I+D+i. Desarrollo en detalle de la estructura y los programas del sistema nacional español y el sistema europeo de financiación de la I+D+i.

Metodología para la innovación y habilidades prácticas

  • Desarrollo propuestas de investigación competitivas: Modelos, estructuras y patrones, ciclo de vida, buenas prácticas.
  • Ejecución de proyectos de I+D+i: desarrollo del proyecto, justificación técnica y justificación administrativa.
  • Protección de resultados de I+D+i en el ámbito de las TI: utilidad, modelos de protección, limitaciones.
  • Ejemplos de éxito de innovación en empresas TIC.
  • Defensa de propuestas y presentación de resultados.

4. Actividades académicas

La asignatura consta de 6 créditos ECTS que corresponden con 150 horas estimadas de trabajo del alumno distribuidas del siguiente modo:

  • Actividades presenciales: 50 h (Clase magistral, Resolución de problemas y casos, y Prácticas de laboratorio)

  • Estudio de teoría y realización de trabajos de aplicación o investigación prácticos: 90 h

  • Tutela personalizada profesor-alumno: 5 h

  • Pruebas de evaluación: 5 h

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación

Realización de informes o ensayos o cuestionarios breves sobre uno o varios temas relacionados con la asignatura derivados de una actividad de la misma [30%]. Resultados de aprendizaje: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 9

Proyecto. Un proyecto en grupo en el que se podrán en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en la asignatura [50%]. Resultados de aprendizaje: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9

Presentación de la propuesta de Proyecto. Exposición de la propuesta de proyecto desarrollada [20%]. Resultados de aprendizaje: 7 y 10

El estudiante que no opte por el procedimiento de evaluación descrito anteriormente, no supere dichas pruebas durante el periodo docente o que quisiera mejorar su calificación, tendrá derecho a realizar una prueba global que será programada dentro del periodo de exámenes correspondiente a la primera o segunda convocatoria.